中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。铸牢中华民族共同体意识，是习近平总书记对党的民族理论作出的重大原创性论断，是实现民族团结进步的基础，是新时代民族工作的主线。

　　市七届人大代表、翁牛特旗人民政府副旗长查干巴特尔对此有着深刻认识。他说，作为一名蒙古族干部，我深刻认识到铸牢中华民族共同体意识对于维护民族团结、促进民族繁荣发展的重要意义。我们要充分认识到多元一体格局是中华民族共同体的基本特征，理清“一体”和“多元”的关系，一体包含多元，多元组成一体，两者谁都离不开谁，辩证统一。中华民族共同体的特征是各民族共有共享，同时也需要各民族共建共守，我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。

　　习近平总书记多次强调，语言相通是人与人相通的重要环节。一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言来表达和传递。国家通用语言文字是全中国全社会共同的语言文字，是56个民族交往交流交融的纽带。查干巴特尔认为，推广普及国家通用语言文字，书写各民族交往交流交融形成的灿烂中华文化，是铸牢中华民族共同体意识的重要内容。少数民族学好国家通用语言，对就业、接受现代科学文化知识、融入社会都有利。推行国家统编教材改革，体现党和国家意志，是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重要载体，有助于加强各民族之间交流交往交融，有助于增进民族感情，有助于少数民族学生提升综合竞争力和生存能力。所以，推行国家统编教材改革，不仅是一项让民族地区群众能够享受更加公平就业机会、更加优质教育的务实之策，也是一项提高民族人才素质、促进民族地区团结进步的长远之策，具有深远历史意义和重大现实意义。